ΔΙΝΟΥΜΕ ΤΕΛΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Μαρία Πανταζή
Jun 4, 2017
2 min read

Με αφορμή την διεθνή ημέρα κατά της επιθετικότητας εναντίον των παιδιών σήμερα 4 Ιουνίου οφείλουμε να αναφερθούμε σε αυτό το τραγικό μα συνάμα συχνό φαινόμενο στις μέρες μας. Όλο και αυξάνονται τα γεγονότα και οι μαρτυρίες για κακοποίηση είτε λεκτική, είτε σωματική εναντίον παιδιών με αποτέλεσμα την ψυχική και ψυχολογική βλάβη. Ένα φαινόμενο το οποίο πολλές φορές αποκρύπτεται καθώς είτε το θύμα είτε κάποιο άλλο οικείο πρόσωπο φοβάται τις συνέπειες που μπορεί να επιφέρει στο θύμα η αποκάλυψή του. Συνήθως τέτοιου είδους φαινόμενα προκαλούνται λόγω ελλιπούς παιδείας ή ψυχολογικών διαταραχών. Οι μορφές που μπορεί να πάρει η κακοποίηση είναι οι εξής: Σωματική (χτυπήματα με το χέρι ή με τη χρήση αντικειμένων, τσιμπήματα, τράβηγμα μαλλιών, δαγκώματα, κλωτσιές, κάψιμο με αντικείμενα π.χ. τσιγάρο, ακατάλληλες μέθοδοι πειθαρχίας για την ηλικία του παιδιού). Συναισθηματική. Περιλαμβάνει λεκτικές κυρίως συμπεριφορές που πλήττουν την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Τέτοιου είδους συμπεριφορές θεωρούνται οι φωνές, οι αρνητικοί χαρακτηρισμοί, η έλλειψη στοργής και αγάπης, η δημιουργία ενοχών, η ταπείνωση, οι απειλές εγκατάλειψης ή βίας. Σεξουαλική. Αναφέρεται σε οποιαδήποτε συμπεριφορά που αποβλέπει στη σεξουαλική διέγερση του ενήλικα (επαφή ή διείσδυση με οποιοδήποτε τρόπο στα γεννητικά όργανα ή τον πρωκτό του παιδιού από ενήλικα ή το αντίστροφο, έκθεση παιδιού σε πορνογραφικό υλικό κ.α.) Παραμέληση και έκθεση σε κίνδυνο. Αφορά τη στέρηση του παιδιού από τις βασικές και απαραίτητες για τη διαβίωση και την υγιή του ανάπτυξη ανάγκες. Τέτοιες ανάγκες είναι η σίτιση, η ένδυση, η στέγαση, το καθαρό και υγιές περιβάλλον, η ιατρική φροντίδα, η εκπαίδευση. Εκμετάλλευση. Αναφέρεται στη χρησιμοποίηση του παιδιού προς οικονομικό κυρίως όφελος του ενήλικα. Η παιδική εργασία, επαιτεία ή πορνεία είναι μορφές εκμετάλλευσης. Ευθύνη λοιπόν όλων μας είναι η σωστή ενημέρωση τόσο τον γονέων όσο των παιδιών, κυρίως με την διοργάνωση ενημερωτικών ημερίδων στο σχολείο, για την αντιμετώπιση αυτών των συμπεριφορών, όπως και η δημιουργία συμβατών φορέων και υπηρεσιών με εξειδικευμένο προσωπικό στα οποία θα μπορούν να απευθυνθούν τα ίδια τα παιδιά-θύματα αλλά και οποιοσδήποτε.